很多媽媽問我，現在孩子精得很，挑戰叛逆的語言一堆，連很小的孩子都會挑戰權威，好難教!情緒就像一顆球，孩子丟出來，當爸媽的應該要適時轉化這些脾氣，千萬不要用情緒硬碰硬，不然過一陣子你就會在孩子身上，發現自己的影子，以下是在教養上，遇到孩子挑戰語言，我認為親子間可以各退一步的做法。

挑戰語言１：孩子說「等一下」

爸媽可以這樣回應：「我已經給了一次機會，再等最後30秒就不等，我一定說到做到」孩子其實很沒有時間概念，所以孩子拖拉慢，有時他覺得並沒有讓你等很久，所以就用這句話來塘塞。另外，其實我們在教養中，我們也常常跟孩子說「等一下」，結果卻讓孩子等很久，這也是讓孩子時間概念更模糊的做法，孩子會模仿學習起來。

挑戰語言２：孩子說「我不要」

爸媽可以這樣回應：「我有聽到你說不要，但大哭尖叫的方式，我無法知道你要什麼，我可以等你好好說，但我無法接受你亂生氣的不要。」自從6、7年前開始在網路上回答教養問題起，最常被問到的就是2歲這個「不要不要」的年紀，我們家的老二，之前也正處於這個年紀，老是說「不要」、明明會的事情也故意耍賴要人幫忙、說了不可以做的事情偏要去做、動不動就用哭鬧的、一直都在討抱抱，有時甚至賴在地上……。沒辦法，這是孩子心智成熟的必經過程，他們想要宣示自己的獨立性，他們常常以自我為中心，挑戰大人，達不到目的便以哭鬧方式宣洩溝通，企圖挑戰成功，這樣的情緒行為表現會持續多久、強度有多強，端看大人們的教養態度正不正確了。前陣子，只要不順老二的意，便是用大哭尖叫的方式，接著就是吵著要抱抱，我和太太的處理方式都是冷靜的告訴孩子：「你不哭，哭完了才有抱，哭就沒有抱。」接著大人就是自己做自己的事，偶而提醒孩子「不哭就來抱，哭完了嗎？」，不禁止孩子哭，是我覺得很重要的教養原則，如果不是生理的其他原因(例如肚子餓、愛睡……)，往三歲邁進，孩子哭鬧的強度和時間很快就逐日減少。但是，在阿公阿嬤家，白天哭鬧行為卻沒有減緩，因為阿嬤認為孩子哭太久不好，所以過去都會屈服及順從，但看過我們的堅持有了一些效果，阿嬤雖然也想下定決心改變教養方法，但孩子是聰明的，「以前用哭的有用，怎麼現在會不能對付你，於是就哭得更激烈一些」，就這樣，又讓長輩們陷入另一個深淵了。

挑戰語言３：孩子說「為什麼?」

爸媽回應:「這是我們共同的規定，大家都要遵守，很公平，可以問為什麼，但只回答一次，你就要自己想想看」。曾經一個孩子當面對著媽媽說:「為什麼我要聽妳的?」、「為什麼妳可以，我不行?」，挑戰叛逆的語言，讓爸媽急著跳腳，覺得好難教。其實這些在測試底限的話語，真該想一想及冷靜後再回答。因為妳如果氣急敗壞的回答：「因為你是小孩，再沒大沒小我就修理你!」，一點說服力都沒有，而且把火山口堵住，下次絕對有更大的爆發。但如果心平氣和的回答：「我們來想想，這是共同訂過的規定，並沒有針對你，你可以繼續說。」，這樣的提醒，才能刺激孩子思考，讓他從表達裡，知道自己說的是歪理。

孩子的哭鬧行為出來後，其實有五個步驟，要非常注意!

• STEP1
  要先蹲下來跟企圖發脾氣的孩子說，我們在忙，我知道你想找我，我都聽到也看到了，你等我5分鐘我就會去找你!
• STEP2
  這中間如果你都可以好好說，沒有哭，沒有鬧，沒有尖叫，我等一下會好好的陪你及獎勵你。
• STEP3
  如果你哭鬧又追著我尖叫抗議，我聽不到你要什麼，事情沒辦法開始做，而且陪你玩的時間會變少。
• STEP4
  信守你的承諾，鼓勵孩子剛剛做到等待，分析孩子比上次好的地方給他聽。
• STEP5
  下次又要開始哭鬧時，提醒孩子：「你上次就做得很棒，你這次也可以試試看喔。」爸爸媽媽們要注意，行為教養學裡，並沒有一招教你對孩子冷漠，這可是會破壞孩子的信任關係，讓親子間的互動大大了打折扣的。如果孩子在找你，而且是帶著情緒的，請先理理他，讓他感覺到關心，進一步的了解孩子的需求，再決定你下一步的做法。

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 ◎文章出處／天才領袖